【新書】《○二四三（粵語歌詞創作工具）魔法書》導言：四十，不惑了（節錄）

「○二四三」，有個學術一點的名稱叫「類音階」，即是它們有類似音階的性質，卻又絕不等同於音階。它是一項在粵語歌詞創作中很有用的輔助工具，在新世紀以來，廣獲填詞愛好者採用，甚而到了2020年6月，有心人更編寫了一個相關的網站平台，名為0243.hk。

算起來，「○二四三」這個輔助粵語歌詞創作的工具，到今年的2024年，是有四十年歷史了。回想1984年初，獲聯合音樂院的王光正院長錯愛，邀筆者籌辦填詞班，並編寫教材講義，當時與詞友陳銘佑兄合作，編寫了一冊《粵語歌曲填詞研究》，其中筆者負責執筆的「協音規律」一節，便已指出粵語九個聲調的實際音高，可分為四級，亦已編製了「相鄰二字協音基本規律表」。這可謂「○二四三」理論建設之始，也是用於粵語歌填詞教學之始。可惜，這一冊教材，只用於聯合音樂院的填詞班教學，流傳不廣。

其後，到了1989年初，獲盧國沾先生邀請，合著《話說填詞》，筆者正式把有關「○二四三」的知識公開寫在書內，從此，「○二四三」這個輔助填粵語歌詞的工具，便像細水長流般慢慢傳揚開去。到2003年，筆者獨力編寫《粵語歌詞創作談》，順便把有關「○二四三」的知識來一次更新。由於這小小拙著頗受填詞愛好者關注，有關「○二四三」的知識，傳揚之廣已是筆者個人所沒法想像，但倒也知道甚至有專上學生運用這些「○二四三」的初步理論來撰寫研究流行曲的論文。

不知不覺，便四十年了。四十，是應該「不惑」了！想來，有關「○二四三」的理論，在頭三十多年來，一直頗簡陋，到了近幾年，個人處於半退休狀態，那才有條件深入探索，不但修建好了它的理論基礎，也做了很多改善和開拓，這樣，才感到有關「○二四三」的理論漸見完備。回想那探索過程，一方面是不斷教一些小班以至個人教授，期求教學相長；一方面是不斷編寫和更新教材，每於編寫之時又獲新的啟發。事實上，本書的內容，很多都是近年才發展出來的東西呢！

本書命名為《○二四三（粵語歌詞創作工具）的魔法書》，意在寫一冊有關「○二四三」理論的普及版，另一方面也是有感於那些理論是近年才發展出來的，並未為眾多填詞愛好者知曉，因而很急需有這本普及書籍。由於書中應有好些東西或違一般人直覺的，甚至有些事情有人會覺得不可思議，所以，很想先在這個導言之中為讀者簡介一下，或者，可以藉此引起一下動機。

君不見，僅是「○二四三」本身，就已經有很多人感到不可思議，只是這四個字音，就能唱盡人世間的所有歌調？其實筆者也是到近年才想到應該怎樣才能夠簡潔而清楚地解釋，這個，可以參考第一章第五節，讀者會見到，理由原來是這樣簡單！在其後的第二章第二節，更有這樣的描述和比喻：

……這又是一重魔法：不管音樂旋律怎樣複雜，都走不出「○二四三」／「人刃印因」的「四指山」！

或者可以這樣比喻，要印刷彩色圖畫，我們可先把千變萬化的色彩透析成三原色；而要填粵語詞，我們可先把千變萬化的旋律音調透析成「四原聲」——「○二四三」／「人刃印因」！

這個「四原聲」比喻，應可讓大家不再感到是那麼不可思議。

近年的「○二四三」理論有不少新發展，當中有些項目是把理論大大地深化了。比如從數學那處引入了「真值」和「近似值」的概念（參見第四章），很多粵語歌的協音現象，頓時可以得到清楚的解釋，甚至也能用以證明人們某些直覺是不對的。比如一般人會想當然地認為，每首歌曲旋律都必然能填到百分之一百協音。但實際上是不可能的，因為很多音階排列是不存在「真值」填法的，只有「近似值」填法。嚴格而言，凡屬「近似值」填法，必然存在輕微拗音，只是很多時會因歌者唱功了得，唱來完全不覺得有拗音，彷彿跟「真值」無異，可謂「幾可亂真」。總之，一首歌的詞曲結合幾乎是不可能做到百分之一百協音的，即是說粵語歌詞或多或少於某些地方存在微微拗音，並且是常態來的呢！再說，世事無絕對，並不是凡屬「真值」的填法就是好的填法，在第九章第四節便有例可援：很多時，吻合音區的「近似值」填法更勝於「真值」填法。

有了「真值」和「近似值」的概念，也可幫助消除某些誤解或錯覺。比如說，很多填詞愛好者都以為，歌曲中每個樂句都只有一種「○二四三」填法，事實上卻是，一個樂句往往不止一種「○二四三」填法，如果未認識到這一點，就會少了很多用字的自由！又比如第九章第五節，會證明一項事實：詞句句讀或音樂節拍對協音效果，只會有好的影響，不會有壞的影響！可是不少人士會有錯覺，認為詞句句讀或音樂節拍對協音效果會有壞的影響。

坊間有種說法，認為使用「○二四九三」會比「○二四三」更精密些。即是「○二四三」加進陰上聲「九」。其實，這種說法是有兩點不合理的。其一是往往會把「近似值」當作「真值」處理；其二是把特殊情況硬視為一般情況處理。這兩點，在邏輯上是完全說不通的。借用張群顯博士的說法，則是：「從科學的角度看，真相是四個而你多添一個，這並非更嚴謹，而是錯了」。本書的理論，類音階仍只有「○二四三」四個，但會注意兩個上聲聲調和三個入聲聲調的特點之借用，而這樣借用，俱屬特殊情況。即是說，陰上聲「九」的用法固然是有關注的，卻不止這樣，還關注到陽上聲和三種入聲字的特點的借用。這方面，讀者可以參看本書的第六章。