【教育侏羅紀・弱勢】在亞洲教育前放一面鏡——我看《我的破嗝Miss》（Hichki）

打嗝的困窘「呱，呱，呱」打嗝的時候總是尷尬，只敢默默低鳴，如果有水樽就要感到慶幸，立馬骨碌骨碌吞下去。在某些特別寧靜的車廂或考試場裡，打嗝是一種無可控制的罪。你恨不得有東西可以摀住嘴巴、使自己禁若寒蟬。

《我的破嗝Miss》（Hichki）的女主角Naina Mathur就是個廿歲出頭、名牌大學first hon畢業、渴望找到份教育工作的年輕人，她最大的缺點也許是「打嗝」。對於這種神經系統疾病、自小被同儕欺凌、面試時又被校長奚落的遭遇，戲院在場觀眾予以最大的同情。

各行各業都有其特定要求，做教師的又叫「舌耕」，即是很靠語言表達。學校又怎能聘用一個常常禁不住打嗝、而且喝水都不能停止的人做教師呢？

弱勢師生一起惹禍

女主角到St Notker's School教書，裡面9A是精英班，按成績一直排下去，但即使是9D的學生「平庸極也是有限」。

他們非富則貴，從小到大都被長輩溺愛。然而，女主角要接手的一班學生卻剛剛相反一一他們出身貧民窟，本來讀公立學校，後來殺校了、St Notker's School就很慈悲為懷地收留他們。但慈悲只是表面的，他們被編進9F班一一即是在指摘他們不擅長讀書。這班窮困家庭出身的孩子與名牌學生互相排斥，關係惡劣。

Miss Mathur滿懷理想，一心一意要教好學生，但這又談何容易？孩子非法賭博、吸煙、把老鼠帶回校，頑劣至極。女主角也被嘲笑、作弄，例如想坐下時椅子就爛了，這些事都一一挑戰著Miss Mathur的忍耐力。在教員室裡，也被屈sir多番刁難，質疑她學生的能力、又奚落她常常打嗝。

9F班同學最後利用化學反應，在課室製造了一場小型爆炸、乒乓球跌滿一地「兵兵梆梆」驚動了全校師生。Miss Mathur與學生被校長召見，她卻說：「對不起，校長，我在進行化學考驗時不小心出錯」替學生頂罪。

她還對著屈sir，正義凜然說了一句話：There are no bad students, only bad teachers——這是最打動我的。自小到大我當學生，都是被罵的對象，如果欠交太多功課、如果忘了帶教科書、如果穿了體育服但應該穿校服……學生往往是錯的那一方。

但終於，當孩子利用了精英同學的信任、使其科學模型爆炸時，校長怒不可遏、罰整班9F同學停課，女主角默默不作聲，只是叫她的學生自己保重了。

如何收科？放下偏執

9F班學生最後主動去找回Miss Mathur，求她教他們知識。猶記得以前她的課堂總是有趣，例如拋雞蛋來教拋物線原理，又用溫度計測量籃球被拍打後的「體溫」，Miss Mathur還教他們，在夜空下學漁船航海家般伸手出來，框住北極星、以其辨認方向。9F學生也有多少哄女孩的頭腦，他們一起向著Miss Mathur舉起手勢，暗示她是學生的黑漆中的一點亮眼北極星，指引方向。

只有Miss Mathur孤身作戰、主動接觸學生，她永遠都不會成功。惟有學生自己反省：對教師、對9A班同學的態度是否差劣呢？常常怨天尤人，但自己有沒有努力呢？自己是不是有盲點、認定其他班級的同學都會歧視自己、並被一種出於民粹的仇富情緒而作出非理性的破壞？惟有9F班學生放下偏執，才能突破盲點、明白自己也需要付出努力的道理。

從印度電影反思整個亞洲

印度早已走向繁榮，成為全球第七大經濟體，電影業績愈來愈好。好片數之不盡，大家除了把國寶級演員Aamir Khan的相貌記得清清楚楚，也漸漸發現印度電影走向文明開放。例如《來自星星的pk》是講宗教，印度人不再盲目崇拜一切的神；例如《打死不離三兄弟》也是諷刺印度教育只重知識、不重實用性。

遺憾的是一味反思是沒有作用的。泰國有《出貓特攻隊》、日本有《麻辣教師GTO》、香港也有《五個小孩的校長》、《大師兄》、甚至《點解啊sir係啊sir》劇集，這一切有關教育的電影都旨在抨擊制度僵化、學者淪為形式。亞洲人每年都說檢討教育，每年都是空談；我們渴望太多夢想：全人教育、德智體群美、公民意識，很少花時間討論如何實踐。儘管理念多麼美好，但亞洲地區的教育仍然貫徹始終、一直體現應試文化：精英有星，平庸的只得3級，把學生分成若干等值，令人唏噓。種種局限之下，有多少老師可以跳脫地教學？例如電影中邊打籃球邊上物理課、又在後花園教書，沒錯，Miss Mathur可以這樣，因為她與她的學生暫時不用應戰公開試、她所教的也不是精英，「愉快學習」成為較重要的教學目標。但如果你將子女送入聖字開頭的名校，裡面的老師卻在拋雞蛋上課？你是家長，你還不去投訴那教師嗎？

學生與教師一樣沒有選擇可言；雙方都是制度的受害者，被所謂的「教育」剝削。

我愛印度電影的氣氛。華麗的服飾、歌舞昇平，好似這套《我的破嗝Miss》（Hichki）的女主角微胖身型，穿上櫻桃紅呀、檸檬黃呀、海洋藍的布衣裳，很有民族風韻及熱情奔放的感覺。光是看到衣著，就不自覺地想到要舞蹈、要歌唱。

印度電影都是快樂的電影。但是載歌載舞的風光背後，就是貧民窟的一片污煙瘴氣，潮濕的環境是衛生差的徵狀，人們的衣衫襤褸、與先前的畫面有很大對比。寶萊活電影在嘻嘻哈哈中帶出悲傷。我們必須面對的真相是，華麗背後都是狼藉，好像科技人才濟濟的印度背後都是從事苦力勞動的窮小子。

《我的破嗝Miss》（Hichki）是一面哈哈鏡，讓你看見美好快樂的教育——可惜它永不出現。