【教育侏羅紀】睇開啲啦！──略談高中中文課程改革
「又走回頭路！不知所謂的課程改革。」
「刪除說話卷，等同扼殺了閱讀和書寫能力較弱的同學，他們靠的是口語溝通這一份卷，偏偏刪除。離譜。」
「刪除卷三聆聽及綜合寫作卷，但又加45分鐘實用文考核，多鬼餘。」
「刪除SBA選修單元，變相收窄同學學習中文文化、文學的視野。太可惜了。」
「明顯重新集中到從前閱讀和寫作的方向啦！12篇指定文言經典外，肯定將會有指定白話文篇章啦！又走回頭路！有冇攪錯？」身在前線的筆者，一聊到即將發生的高中課程改革，便聽見行家們紛紜的意見中，多數都是不屑的批評，或是感慨。感慨甚麼呢？走回頭路，刪說話卷，刪SBA選修單元。
關於回頭路，筆者不禁想起一句旅行社廣告標語：「不走回頭路！」不知何故，一種錯覺就植根在許多人的意識裏──走回頭路不好。然而，如果那些過去的都是好東西，念念不忘，自然必有回響，回頭尋索，尋回初心，再重新出發，有何不好？
從前有指定考核的範文篇章，令同學變成背書機器、考試機器，後來就刪除指定範文，開放式校本自定，或跟教育局建議，制定以能力導向為本的中文考試，強調讀、寫、聽、說的的五卷考核。及後，說話卷中的朗讀部分刪除了，改以只考小組討論，然後綜合寫作卷的考核形式和內容亦漸有變動，再往後就是十二篇文言經典考核，引來不同的聲音，有讚有彈。其中，又有「走回頭路」的批評。然而筆者再提：「如果那些過去的都是好東西，走回頭路有何不好？
筆者不是當局喉舌，並非為其辯解。但筆者最怕許多人斷章取義地講，一知半解地聽。關於課程不斷改革或改進，業界同行都經過數年的文件咨詢、會議討論，最後得出現時的改革方向，也是收集不時行家的意見後制定下來。當然，一件衣服美不美，各花入各眼，有人舉腳贊成，自然也有人反對，無法完美和圓滿，無法滿足全宇宙。畢竟我們要知道一點，中國語文博大精深，每個中文教師所側重和喜歡的不盡相同，在既定框架下，自然要調整自己，應對課程要求。於我而言，我最討厭綜合寫作卷，終於刪除了，大好！但可能有行家鍾情卷三也說不定。又或SBA選修單元，我覺得理念雖好，但操作困難，課時編排和應試教學形成一定的拉扯，佔分比例影響教和學的意欲，成效難彰，但可能有行家最愛的課程正在於此呢！而新的課程改革，加了實用文考核部分，我也覺得多餘，且何不保留說話卷考核呢？一樣米百樣人，百貨應百客，其實是事實。
「那你的理想考核方式是怎樣的呢？」同事問。
我最理想的考核模式：卷一閱讀理解、卷二寫作、卷三說話、卷四語文運用。
卷一閱讀理解可仍保留現行的形式，但再多加「賞析和評論的提問元素」，其加入跨篇問答、比較閱讀，旨在將高階的賞析評鑑等審美思維有所加強，促使教師在課程教學上好好規劃這方面能力的培養。從前死記硬背，造就考試機器，不單是考核內容的問題，施教也是關鍵，互為影響。如果在浸沉語文的背誦過程中，提升賞識評鑑的教學和考評，便能減低機械化的可能，且能分出學生的高下。（想說的太多，本文不作詳論。）
至於筆者個人建議的是開發「卷四──語文運用」。例如錯別字、語病、文章優化、成語、名言金句等等，有些中國語文的基礎能力，有些是菁華所在，過往側重考試取分技巧，這份卷卻無取分技巧可言，只講「功夫」。和卷一同理，提升學生語文的閱讀和寫作水平，「語文運用課程」是每校必需規劃的，這樣才能深層培養同學的中文能力。當然，課程如何推展，又是另一值得深究的事了，是機械式？是遊戲式？是借助電子學習軟件？抑或三者同行？本文篇幅有限，來日再寫一文探討。
睇開啲啦！或許讀者和同業覺得此語負面。其實不然！
在下所謂「睇開啲」，實指開闊。開視野、開胸襟、開思維，既然即將迎來改革，就是一個契機，打開一個由中一到中六的「校本課程天空」。如果要提升同學欣賞文章的賞評能力，從中非但了解文章內容，也得感受作者的情義和道理，更甚要嘗試表達個人對作品的好惡，作出賞析或批評，懂得比較，懂得建議，然後懂得書寫自己的作品，這才是最深入最真切的「以讀帶寫」。因此，我們可在考核的既定框架下，開設教學規劃和設計的無限可能，例如「飲食文學單元」、「生態文學單元」、「科幻文學單元」、「武俠文學單元」、「愛情文學單元」等等。何需因為高中沒選修單元而感到可惜？何需因為沒了話說考試而抱怨？開發不同的單元教學題材，發掘不同的優秀文章，舉辦不同的教學活動，便不用單靠教科書文章，不用因循於死記硬背，而事實上，記背默寫是根基，在學習樂趣為先的前提下記背默寫，感覺比較良好，課程比較活潑吧！如果不「睇開啲」，框死自己的不是局方的課程改革，而是教師自己，如下：
那麼如你所言，開發校本單元，開啟不同主題教學，哪有書可循？課文要自己搜尋，工作紙和筆記要自己設計？哪有時間？減了課時呢？還有其他行政工作呢？還有……
還有許多理由，還有許多教學外的元素，這是必然的。但筆者又大膽一問，如果一切不變，那許多的理由和環境因素不也一直存在嗎？況且，改變、開發、規劃和設計，程度有大小，範圍有窄闊，不用太過以洪水猛獸視之，一切因人而定，看開點，想闊點，中文是工具，也是玩具。睇開啲啦！
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