地震還未結束

地震發生後，你傳了訊息給他。他住在學校附近——接近震央。而你因為連假，提早離開學校，遠離震央超過150公里。他說他沒事，但東西都掉到地上了。

地震令整個台灣都亂成一團。大約半天，一切回復正常。晚上，新聞播報災區最新消息時，你已經不像地震剛發生時那麼渴求消息——瘋狂刷新社交網站，此時新聞對你不再新，消息早已舊了，不再重要了。

有人在學校黑特發帖說，因為地震影響，希望大家一起要求線上上課。

「懶就懶，但我支持。」你為這個留言按讚。

最後，學校決定線上上課兩週。

下週到你們組報告，題目是二二八事件。事前你們就決定分三個小組分別報告不同地方的二二八細節，並開了一個Google簡報，每小組各做一部分，組成一個完整的簡報。你和他負責報告鳳林二二八。

連假前，你和他鎖定了四本書，每人讀兩本，把有用的資料先打上簡報，再整合。過了幾天，你發現他什麼都沒做。

你傳訊息問他，怎麼了。他說，因為地震，他沒有辦法看書，沒有辦法做事。

吓？你看到他的訊息，憤怒又驚訝，忍不住打電話給他。

電話接通，你劈頭就問：「你這是什麼意思？地震就地震，做事就做事，兩者有什麼關係。而且地震早就結束了。」

他沒有反駁，只是淡淡地說：「沒有，地震還未結束。」

然後靜默。你正想罵他的時候，他忽然說：「你聽。」

然後還是靜默。你罵他：「你在搞什麼東西啊！」

「地鳴啊，」他說：「隆的一聲，然後震——你沒聽到嗎？」

「我……」

你正要說話，他又說：「聽，又來了，這次聲音和震度都比較小。」

「我完全聽不到。」你說。

抱歉。說完他就掛斷。

莫名其妙。更莫名其妙的是，後來他發起直播，直播中他沒有說話，只是拍着裝了水的玻璃杯，背景是窗戶和街景——就在震央附近。直播的文字描述是「地震還未結束」。

有不少人點進他的直播。有人質疑是窗外的風吹動水。他把窗關了。有人質疑是手機的通知震動，帶動水搖擺。他把鏡頭拉遠，顯示水杯是獨立放在桌上。有人質疑是他走動，影響杯內的水。

直播中，他沒有說話，一直保持靜默。

你去圖書館，把他要讀的鳳林二二八資料快速掃一遍，整理出需要的資料填上簡報。兩年來的報告，你都是跟他同組，他做的部分總是被老師稱讚，跟他一起報告，分數一定不會差。因此，你這次願意替他做。

你有時會打開他的直播。直播沒什麼人看了。偶爾有一兩個像你這麼無聊的人點進去看，但再也沒有人留言。

線上報告那天，他有出現，但幾乎沒有說話。報告結束後，老師還打趣說他做的部分沒有以前那麼好，說不定是受地震影響。他沒有回話。

他的直播還在繼續，而你一次都沒有明確看到杯裏的水在晃動。

一星期後，你再次感受到地震——輕微的。你想起他的直播，進去後，水杯依舊平靜，但可以看到有一些水灑落在桌上。幾點水珠，反射刺眼。

你打電話給他，他沒有接聽。