江俊豪傳來「人人藝術」藝評，指出香港教育在功利主義與公開考試壓力下，藝術教育空間被嚴重壓縮的現象，而嶺南鍾榮光博士紀念中學反而在DSE期間舉辦「人人藝術」展，展出8位本地藝術家及學生作品，為學生騰出純粹的審美空間，讓青少年的真實生命「被看見」。其中，同為學生的劉俐妍與阮泳君分別以失衡構圖控訴教育體制下的世代壓迫，及揭示華人原生家庭的創傷與失語。一如譚蕙芸《家鎖》一書的啟示，藝術絕不但是美學的展現，更是療癒生命的湧泉，展覽打破唯效益論的社會「暗箱」，讓青年人「靜默的吶喊」終能在陽光下被公眾聽見，成就了一場充滿力量的療癒與和解。
