陳歆怡訪問劉克襄，詢問了關於他的新作《流火：鹿野忠雄的臺灣養成》，解釋劉克襄如何以地域分區，搭配時間軸線，將日本博學家鹿野忠雄如何從昆蟲採集到高山攀爬，從生物地理學到民族學、考古學等方法，於台灣這片土地上鍊出廣博的學養。劉克襄透過嚴謹考究加上親自查訪，令到《流火》營造出閱讀的樂趣，讀者閱讀間就仿如回到昭和時代，與鹿野忠雄一起上路。 (閱讀更多)

環境猶如生命的搖籃，每一方水土都低語著獨特的故事。置身香港這片土地，不論是城市演進的軌跡、四周萬象、維港的粼粼波光，還有山巒與摩天大樓相映的景致，皆在悄然塑造我們獨有的生活與思維。當我們俯身貼耳於這片土地的胸膛，能否聽見深埋地底的根鬚，如何催生出當代枝椏上斑斕的文化葉脈？香港藝術發展局（藝發局）在黃竹坑Landmark South舉辦《一方水土》展覽，匯集7位香港藝術家，他們以各自的成長經歷及藝術觸覺，細膩呈現香港獨特的土壤與歷史如何影響他們藝術視野與創作實踐。 (閱讀更多)

說起香港，你會想起什麼？是港產片裡某些倒背如流的經典對白；是流行曲中某幾句刻骨銘心的歌詞；是小區裡某幢已被拆卸的老好建築；又抑或是曾跟老朋友上街遊行的某年某日？然而，在這些事物正陸續消逝的今天，上一代或許還有記憶作為憑弔，下一代卻可能連知道的機會都失落了。BONO（李照興）的新書《等到下一代：香港流行文化與身分認同史備忘1970S-2000S》告訴大家，記憶其實需要拷貝，「香港」原來更需要備忘。也只有這樣，我們才能盡量避免在由主旋律書寫的歷史洪流中，在花果飄零的後離散時代裡，感到迷失與惶恐。 (閱讀更多)

以兩隻手指指向眼睛，雙手手掌向天作出上下擺動的動作，然後右手穿過呈半圓狀的左手並開出一朵小花，最後伸出食指左右搖擺，這是《看我今天怎麼說》的手語，故事以聾人的角度出發，講述三位聽障青年因生命中不同的選擇而走上不同的道路，並形成各異的生命態度，最後因手語而相聚，通過三人的相處和故事引伸出不同的討論。戲中的三位主角各自代表了不同的群體﹐戲中的三位主角各自代表了不同的群體﹐子信（游學修飾）以聾人為榮，以手語作為主要語言；素恩（鍾雪瑩飾）則從小被母親要求學口語，並禁止用手語﹐以便融入所謂的主流社會； Alan （吳祉昊飾）游走在兩者之間，成為兩者之間的橋樑。黃修平指在修修改改的過程中，自己盡量去蕪存菁，向觀眾呈現最好的作品，亦對成品十分滿意；吳祉昊指出現實聾人面臨的是一個魚與熊掌的局面，值得大眾關注；鍾雪瑩則透過劇中得悉：「聾人文化嘅身份認同不是單一的。你可以用助聽器、可以用人工耳蝸、可以淨係用手語、可以淨係識口語、可以對文字理解無咁深入，但都可以全部都識。」正如電影主題曲 “ What If ” 的結尾所言，相信每個聾人都只是想「可以選，我選自由自在」。 (閱讀更多)

1974年，翻拍成電影的《艾曼紐》叫好又叫座，在影壇上一舉成名，不僅成為了電影史上的重要作品，更成為了法國情色電影的代名詞，甚至小說在初刊時更一度列為禁書。於2024年，Audrey Diwan以現代視角為我們帶來新作《艾曼紐2024》，希望透過感官體驗，讓觀眾體驗女主角經歷的一切。 (閱讀更多)