歌詞專題小輯

專題小輯 | by  虛詞編輯部 | 2018-10-04

歌詞小輯集合不同世代的詞人專訪,包括鄭國江老師、創作組合王嘉儀x王樂儀、說唱歌手Heyo,還有周耀輝及其浸大歌詞班學生。



劉平:用歌詞慰藉一個時代


lyric1

小時候翻開音樂書,以為鄭國江是從跑馬溜溜山上踏雪尋梅而來的人物;到中學時聽《似水流年》、《風繼續吹》,天王巨星的名字總是比填詞人響亮;直至今天他就坐在跟前,才終於醒悟——啊,原來你就是鄭國江。「老師,幸會」並非客套說話,對不諳音樂的人來說,歌詞就是最好的陪伴。



李顯華:音樂是欲望的深淵


lyric2

兩個女生一起創作,這組合在香港流行樂壇比較少見,她們的作品往往展露出私密的情感和身體的觸感,有點像法國女性主義的「陰性書寫」(Écriture féminine),不同的是, 她們只是單純地回歸到自身的感受上。歌曲中涉及到一些細膩的描寫,也是純粹的流露。愛蓮.西蘇在〈曼圖莎之笑〉中說︰「書寫你自己,你的身體必須被人聽到。」



李顥謙:創作沒有comfort zone


lyric3

身為rapper,Heyo對文字的態度亦異於同道人。他希望經營更精細的文字,以文字為橋樑,使得喜歡文字的人,都會喜歡Hip Hop。Hip Hop來自街頭,卻一樣可以精雕細琢。像《花華》一碟,裡頭既有〈我歌〉「我得/嘅一刻/理得你/噏乜/都得」的言志歌詞;也有如〈盛夏的舞〉「言而那奄奄一息的花瓣/只可等枯乾跌墮」之類的詩化意象。



李卓謙:學填詞就是學做人——周耀輝的歌詞班


lyric4

「歌詞班得三個月,我叻極都唔會令你地登天。」所以周耀輝在第一堂已經跟同學開門見山,他教填詞的宗旨不是要生產「詞人」,而是要他們生產一種敏銳,對自己、對人、對生活,「將敏銳變成創作,好開心,但即使後來不再寫,他們繼續做人還是需要這種敏銳。」


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